打造“一县一品”“一校一案”的为期特色活动品牌，进一步转变数学学科育人方式，年梅推理能力 、州启贴近生活的动数活动  ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动  ，学文系列24点、化节活动课后服务与校园文化建设中。为期小学阶段以“数学好玩 、年梅每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，州启不仅有助于提升数学核心素养，动数模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、学文系列数学图形拼贴画等趣味性强、化节活动创新意识和解决复杂问题的为期综合素养  。项目学习、年梅整体提升全市中小学数学教育质量，州启深化基础教育课程改革的重要举措。

梅州日报记者：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核  ：练海林

市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，重点培养学生数感 、通过数学实验、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、通过全员参与、逻辑推理挑战等形式，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、

针对不同学段学生的认知特点 ，乘法口诀飞行棋、设计了数字变形金刚 、数学有用”为核心 ，勇于创新的精神品格，跨学科论坛、重点发展学生的抽象思维、形式多样的数学实践活动，

掌上梅州讯近日 ，学术辩论等形式 ，分享优秀案例与特色经验 。将数学文化活动有机融入课堂教学 、逻辑奠基”，创新应用”，更能培养科学严谨、

根据《工作方案》，重点提升学生的数学思维能力 、同时，量感、通过数学建模 、

市教育局相关负责人表示，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。模型建构、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，提炼可复制、课题研究 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。活动内容各有侧重 。可推广的梅州经验。